高教深耕特定群組學生學習與就業表現敘述分析

(新增議題)

本校自107學年起開始執行高教深耕計畫，至109學年為止已經完成第一期工作的執行。計畫執行迄今，已經執行諸多具有深厚特色之執行方案，諸如，陽光青年、職場爭霸、中華書院…等。我們稱參與這些執行方方案的學生為特定群組學生，如參加陽光青年活動學生所形成的學生群組，參與中華書院學生所形成的群組等。參與這些執行方案除了方案內的關鍵績效指標(KPI)表現本校績效之外，對本校學生之影響更是值得著墨。如對比參加與未參加陽光青年活動學生的學生學習或是就業表現，或是參加或是未參加中華書院學生的學生學習或是就業表現…等。本校務研究除了以學生本位的方式呈現本校執行高教深耕計畫的績效之外，所得結果，亦可成為向社會報告本校執行高教深耕計畫成果的素材。

學生學習表現/學生就業表現